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鲁网10月8日讯为扎实推进一年级新生习惯养成教育，帮助孩子们尽快适应小学生活，切实规范学生言行举止、培育优良品行，扣好入学第一粒扣子，莒南县第二小学自开学之初，正式启动一年级“立规养习”主题系列活动。经过整月常态化、精细化的专项训练与浸润培育，9月30日，学校组织开展一年级习惯养成专项验收评比活动，以检促学、以评促优，全面检验新生习惯养成教育成果。
课堂是习惯养成的核心阵地，学校一年级教研组立足低年级学生认知规律和身心特点，细化完善课堂常规准则，打造趣味化、规范化、常态化的育人课堂。全体一年级教师从细微处着手，循序渐进开展全方位习惯训练，严格规范学生课前学具摆放、课堂坐姿、举手发言、专注倾听、思考应答、课后收纳整理等全流程行为。课堂上通过趣味口令引导、优秀榜样示范、小组比拼竞赛、积分激励评价等多元方式，纠正学生不良行为，培养学生遵规守纪、专注好学的良好品质。经过一月深耕细育，如今一年级课堂秩序井然，学生坐姿端正、眼神专注、发言有序、善于倾听，勤学善思、文明向上的优良学风蔚然成风。
本次验收围绕课堂常规、文明礼仪、队列路队、物品整理、课间行为等内容开展综合评比。验收现场，同学们精神饱满。课堂展示环节，孩子们做到课前备学具、坐姿端正、举手规范、认真倾听；队列展示中，队伍整齐、步伐稳健、口号响亮；整理比拼时，学生快速有序整理书包、摆放文具。同学们一言一行尽显训练成效，充分展现了二小学子良好的精神风貌。
验收过程中，评委老师们细致观察，现场打分，对孩子们的进步给予肯定，同时针对细节问题现场指导。各班以此次验收为契机，树立班级小榜样，激发学生自我管理意识。
好习惯，益终生。本次习惯养成验收，既是对开学以来立规养习工作的阶段性检阅，也是一次生动的实践教育。下一步，莒南县第二小学将持续常态化抓好学生习惯养成教育，坚持以细节育人，夯实育人根基，深耕出彩教育，助力一年级学子稳步成长。（李萍）
责任编辑：王军
